提前退休从教近30年,让孩子“心中有爱”
“你好,我是周有光老师。”今年已经55岁的周有光在接到记者电话时平静地说。怀揣着当老师的毕生梦想,2017年,他从上海的戒毒民警岗位上申请提前退休,远赴湖南、青海支教。近日,他加入共青团广东省委“乡村教育计划”,来到潮州市潮安区铁铺镇碧山小学,助力广东乡村教育。
在青海,周有光收获了师生的真情;在湖南,他创造了乐观、有爱心、有知识、有礼貌的校园文化。周有光说,在广东,他会继续给孩子们光和热。“做一个有爱心的支教老师是不够的。你需要继续努力。春丝尽了,我会把我在生活中所学到的,所经历的,分享给我的学生。”周有光说。
文、图/广州日报全媒体记者冯虞丘
提前退休是一个梦想。
周有光小时候家里穷,却幸运地遇到了一个让他感恩***今的小学老师。“她对同学要求很严格,但因为了解我的家庭,所以对我又严又爱。我能理解每一个细节。她对我的影响很大,所以我年轻时的理想一直是做一个像她一样的老师,给别人关爱。”由于种种原因,周有光20岁参加工作,成为一名戒毒民警。他学习刻苦,以优异的自学成绩毕业于上海华东政法学院。30年来,主要从事戒毒教育工作。
谈起戒毒,周有光感触颇深。“毒品从生理和心理两方面都会上瘾。当时看到很多参加戒毒的孩子都是未成年的孩子,我很痛心。我一直认为,戒毒要多从前端做起,家庭和社会要对涉世未深的青少年给予足够的关心和教育,从各方面加强监管。”
30年来,周有光儿时的“教师梦”一直牵引着他。经过多年的考虑,他选择了50岁提前退休,开始了自己的“教师”生涯。“如果等到正式退休,我就60多岁了。希望在我还风华正茂的时候,散发出我的光和热。”
2017年,周有光在湖南开始了他的教学生涯。有一个学期,他去青海省海南州石乃亥的一所小学教书,在海拔3280米的高原上工作了三个多月,教那里的孩子们学习汉语。“虽然时间不长,但我和那里的师生结下了深厚的友谊。因为饮食不习惯,三个月后我已经瘦得不得了,只好在那里结束教学。出发前夕,几个同学来到我的住处,拉着我的手和我聊了一晚上。我一辈子都忘不了那一幕。”在青海支教,回沪短暂休整后,周有光回到了湖南永州市宁远县李希镇白土村小学,在这里他已经支教近三年。到今年8月,他加入了“乡村教育计划” 受广东省委邀请,来到广东省潮州市铁铺镇碧山小学任教。
“用爱培养学生”
位于湖南永州市宁远县李希镇的白土村小学,是周有光从教三年的家乡。此前,这所学校的教学水平落后。然而,三年后,在周有光、另外三位支教老师和社会各界人士的共同努力下,这里成为全县年级第二的特色小学,村民们争相送孩子上学。如今,每个来到这所小学的人的***个直观感受就是“这里的孩子太有礼貌了。”在周有光看来,知识和技能是学生发展的力量,良心和人格是学生知行合一的方向。农村留守儿童不仅需要加强学习,更需要学习爱心、自信、合作的品格。他创作了校歌《爱》, 校舞《你笑起来很好看》和校训《永不止步》为这所学校,营造了一种乐观向上、热爱学习中国传统文化的校园文化。
“创建一所充满爱心的学校,培养充满爱心的学生,是我教学之旅的***要务。”在周有光看来,“做一个心中有爱的人”是小学生成长的必修课。他注重让孩子在实践中体验爱,不让“爱”成为一句空话;他注重中国传统文化的培养。学生们之间的“微笑”、“鞠躬行礼”、“叫号”,成了白土村小学一道亮丽的风景,每个人都能享受到这份亲切和尊重。他还开设了“行走在农历新年的时空——二十四节气系列讲座”课程,加强自然和传统文化的教学。
周有光说,以前愿意留在村里读书的学生主要是家庭经济困难或者对孩子的学习有认知偏差,对孩子缺乏管理和引导能力的家庭群体,但他和支教老师都尽力为这些留守儿童提供应有的尊重。这所小学只有31个孩子。三年来,周有光和三个教学同事住在学校,起早贪黑,每天和学生在一起十几个小时。渐渐地,一些孩子的家长从千里之外跑到老家,听取老师的照顾建议,也有家长协商留下一个人在家照顾,和学校老师齐鑫一起关注孩子的成长。白土村小学逐渐成为远近闻名的“文明小村”, 小礼仪村、小美丽村、小学习村”。
在教学点参加抗洪
在支教期间,周有光警官和同事也在朋友圈关注他的学生,经常给他们送学习用品,还为周一的升旗仪式给孩子们送过旗杆。说起那段难忘的支教经历,周有光不禁想起了2019年7月的那场洪水。
“2019年7月13日,白土村附近的河堤被执行死刑,村子遭遇了百年一遇的洪水。下午3点多,远远的就看到洪水在咆哮。这个山村小学瞬间‘水满金山’。”在洪水逼近的关键时刻,周有光不知道哪里来的力气。一个人把学校里的两台冰箱分别放在方凳上,挣扎着把洗衣机举了起来。短短十几分钟,校园已经被水浸泡了半米多。准备撤退时,周有光发现装修用的电机还没有切断,随时都有被淹的可能。他没有时间思考,于是转身再次涉水去拔马达的插头。“当时如果一个巨浪打来,后果不堪设想,我不禁心有余悸。”
对于做了30年戒毒警察的周有光来说,洪水是他从未经历过的。灾难过后,校园一片狼藉。周有光对自己看到的一切感到震惊和不知所措,但他不得不振作起来,重建校园。他一个人在空荡荡的校园里呆了三天两夜;后来和周有光一起工作过的支教老师张晓超专程从重庆赶来帮忙。那几天,他们两个抬了无数的水,洗了无数的物件和泥拖把,在暴雨中摇了几千次扫帚。他身上的皮肤在烈日下一次又一次地脱落,双脚继续泡在洪水的淤泥中溃烂,潮湿闷热的天气也带来了全身的瘙痒...周有光用实际行动为同学们“写”了一个。
“爱”这个词
“为少数人伸张正义是一生的追求”
从教以来,周有光因为怕自己能力不足,一直渴望找到相应课程的学习机会。2017年参加顺德凤翔小学“支教岗前培训”。同样的教学课程,有时候反复听三四遍,每次都能发现他教学中的不足。
“教学不能有一点马虎。一个好的教学老师不仅要有足够的知识储备,更重要的是要对所教的课程充满激情,吸引和抓住学生。这大概就是我一直努力上课,害怕疏忽的原因。”
“我记得我去青海教书的时候,刚好赶上教师节。还没来得及放下行李,就被一群热情好客的藏族老师拉进了教师节的庆祝大厅。我的胸前挂满了老师送的哈达,被老师们簇拥着,引导着,他们都热情的邀请我。那一刻真的很难忘。等我教完就走的时候,身上的哈达多到脖子都快受不了了。”
周有光感慨道。
提前退休,选择支教,让周有光感到深深的幸福和满足,他也想把这份爱继续传递给更多有需要的孩子。“为少数人讨回公道是我一生的追求,为小人物担忧其实也是我今天的人生态度。在‘路漫漫其修远兮,修远兮,吾将上下而求索’中我有着强烈的爱情观、品质观和道德感,这让我学会了善良和追求,并尽我所能回馈社会。”周有光说。
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